2024年成都市金牛區(qū)特殊教育學校怎么樣?校風好嗎是怎么樣?首先，成都市金牛區(qū)特殊教育學校位于風景優(yōu)美的金牛區(qū)，是一所致力于為特殊教育兒童提供優(yōu)質教育的學校。學校注重個性化教育，采用多元化的教學方法，為每個孩子提供最適合他們的學習方式。學校的校風嚴謹，師生之間充滿著溫暖與理解，為學生營造了一個充滿愛與關懷的學習環(huán)境。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
學校位于成都市一環(huán)路北部182號，占地面積15475平方米，建筑面積約16810平方米，現(xiàn)有教學班30個。在校學生420人，在職教師103人，其中專任教師79人，在職省級特級教師2人，市級特級教師2人，市級學科帶頭人3人，全國優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀青年教師11人，市級新秀3人。
學校主要招收三類殘疾學生:視力障礙、聽力障礙和智力障礙，涵蓋學前教育、義務教育、普通高中和中等職業(yè)教育，在校殘疾學生442人。學前階段開展高起點盲聾早期教育，義務階段大力實施素質教育，高中階段實行“深造就業(yè)”雙軌教育模式。其中，中等職業(yè)教育提供中醫(yī)康復保健(按摩方向)、傳統(tǒng)民間工藝(蜀繡、漆藝方向)、中餐烹飪和營養(yǎng)餐等專業(yè)。學校有106名在職教師，包括1名全國勞動模范教師、2名全國優(yōu)秀教師、3名省級特級教師、2名市級特級教師、5名省級優(yōu)秀教師、3名市級學科帶頭人、1名市級勞動模范教師、13名市級優(yōu)秀青年教師、5名市級教育新秀教師和31名中學高級教師。
成都市金牛區(qū)特殊教育學校校風好，學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“鑄造健全人格，培養(yǎng)生存技能，融入主流社會”的辦學理念;堅持“依法治校、質量立校、科研強校、特色興?！钡墓ぷ骼砟睿Π褮埣矊W生培養(yǎng)成“身心健康、興趣廣泛、自力更生、殘疾有為”的合格勞動者;以“建設陽光校園、做陽光老師、培養(yǎng)陽光學生”為愿景，逐步形成陽光教育的特色;以“量身定制、校企聯(lián)合辦學、定單培訓”為措施，加快形成職業(yè)教育特色。同時，我們將努力打造德育主題教育活動的特色和特色。
3月的春風，讓我們感受到了溫暖;3月5日是“學雷鋒日”，3月份，雷鋒——這面永恒的旗幟，將再一次引領我們“傳承榜樣力量，弘揚雷鋒精神”。
伴隨著鏗鏘有力的音樂，護旗手們神采奕奕、邁著整齊而堅定的步伐走向國旗臺，稚嫩而嚴肅的目光，彰顯著身為護旗手的驕傲與自豪。
升國旗，奏國歌，全體師生敬禮、行注目禮。耳邊響起莊嚴的國歌聲，鮮艷的五星紅旗在晨風中升起，孩子們仰望著飄揚的五星紅旗，臉龐上洋溢出自豪的神情!
《我們要做雷鋒式的好少年》，給我們帶來了不一樣的試聽感受。職高班的“小雷鋒”們合著動聽的旋律，用堅定的聲音向我們宣告：他們決心沿著雷鋒叔叔的足跡，去尋找雷鋒叔叔，做一名雷鋒式的好少年!
早春時節(jié)，乍暖還寒，上周的值周老師——周老師，表示在師生的共同努力下，學校教育教學都步入正軌，并對接下來的校園生活提出了建議，希望全體師生繼續(xù)將熱情投入到工作和學習中!
長風過隘口，奮斗正當時，為表彰上周表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，激發(fā)師生們勤奮進取，以及向榜樣學習的熱情，評選了3班、5班和職高班，為滿天星班級，通過教師個人的申報，以及學校的推薦，祝賀我校王倩老師被評為，金牛區(qū)教育局家訪先進個人!家校心連心，教育手牽手家訪是一場教育的旅行，穿越星夜與晨曦，只為那一顆熾熱的初心，孩子有一百種語言，教育便有一百種形式，讓我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離，砥礪深耕，不斷努力追求卓越，奮楫篤行，收獲碩果累累，讓我們向羅中同學致以誠摯的祝福，未來仍然充滿著挑戰(zhàn)和機遇，我們一起攜手向未來
以上就是2024年成都市金牛區(qū)特殊教育學校怎么樣以及校風好嗎的情況介紹，成都市金牛區(qū)特殊教育學校不僅是一個教育機構，更是一個充滿愛與希望的家園。在這里，每一個孩子都能感受到來自老師和同學們的關心和支持，共同成長，共同前行。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通升學網(wǎng)。
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